天高云淡，秋意正浓。为了深入贯彻新课标理念，有效提高课堂教学质量，提升数学教师专业素养。12月7日下午，瑞安市江南实验小学开展基于“运算一致性”的大单元整体教学研讨。本次活动由高段备课组精心筹备，全体数学老师一起探讨聆听。下午的活动由朱薛丽老师主持，共安排一课例二试讲一单元解读等三项活动，为上课的老师提供了一个新的成长路径的同时，为与会的老师提供一次学习互助活动。
一、巧借人民币破难点
施蒙老师带来四上重点课例《除数是整十数的笔算除法》，这节课是计算单元的种子课，为帮助学生突破学习的难点，施蒙老师借助人民币工具让学生从包含除平均分的混淆中及时抽身，指向平均分一条路径，让学生领悟除法的细分思想，体现了新课标强调的运算的一致性。
二、善用各素材挖重点
吴玉霜老师带来试讲《口算除法》。她通过计数器帮助学生理解为什么可以把80÷20=4转化成8÷2=4来算，同时借助计数器上数位的移动，探究运算的规律性，她语言敏捷，思维活跃，体现算法多样的同时优化算法。
季建良老师带来试讲《除数是两位数的笔算除法》。他创设关键问题，让学生明确试商的过程，同时试商的过程中要注意的事项。他语言沉稳幽默，教态自然从容，值得在坐的老师借鉴学习。
三、梳理大单元指方向
郑明安老师带来单元教材解读《除数是两位数的除法》，他从四个方面，两个维度，聚焦一节课例展开分析，帮助老师们理清单元目标、单元重难点，以及计算单元间的横向纵向联系，为研究计算教学的一致性提供的理论支持。
学海无涯学无境，学习之路不仅在远方，也在眼前。教学路漫漫，在学与思的实践中，我们克服困难，我们砥砺前行！
（来源：瑞安市江南实验小学 撰稿：吴玉霜 审核：张嫦娥）